Причините детето да не посещава училище следобед са различни – детето се изморява да е цял ден в училище, в училището няма занималня и др.
Обикновено родителят, който поема грижата в следобедните часове, е изправен пред отговорността да помага на детето с писането на домашни и да организира целия му следобед.
Понякога това се оказва много трудно. Детето се разсейва, играе му се, не е мотивирано да пише домашните си…
Добър вариант за организиране на следобеда може да бъде Часовник на дейностите.
Прави се лесно и не отнема много време. Може да го изработите заедно с детето. И когато го имате, всъщност няма да е необходимо да повтаряте всеки ден кое кога следва, а ще насочвате детето към „Часовника”.
Необходими материали:
- часовник
- отверка
- линия
- флумастри, молив
- една рамка
и - списък с дейностите, които искате да разпределите след училище
Според списъка разпределете часовете, които да оцветите.
Когато разглобите часовника, внимателно очертайте с линия часовете, които после ще оцветите в различни цветове.
Когато оцветите всички часове според дейностите, затворете стъклото на часовника и преминете към списъка–легенда, който да поставите в рамка.
Когато сте готови и с рамката, поставете ги с часовника на видно място, към което да насочвате погледа на детето.
Животът в наши дни е динамичен. Това се отразява и върху ежедневието ни. Може да подготвите децата, че този график е ориентировъчен и е възможно да има и промяна!
Автор и снимки: Йорданка Какалова, магистър-психолог Детско-юношеска и училищна психология, арт терапевт, обучаващ се психотерапевт към Дружеството по позитивна психотерапия.
